Politica educativa

La evaluación como como punto nudal para dar evidencias y resultados sobre el desempeño  del niño y sus procesos e interacción, por lo tanto la escuela debe considerarse como una empresa. En donde esta debe responder las necesidades, ya que la evaluación es considerada como una experiencia total: logros, objetivos y procesos, desarrollando en el estudiante competencias para la vida, ya que todo proceso es ciclico para retroalimentar el contenido a evaluar.